Istorija umetnosti
|
Курс:
Немачки језик 1 (осн.) У оквиру предмета: Немачки језик 1
изборни курс Број бодова: 6.00 Садржај курса: Садржаји се односе на општестручне теме академског језика. Изучавање језика подразумева различите нивое језичких и граматичких структура, богаћење лексичког фoнда увођењем термина из општег академског језика научних области које се изучавају на Филозофском факултету и развијање способности разумевања усменог и писаног текста. Циљ изучавања курса: Овладавање граматичким структурама с тежиштем на морфосинтакси и синтакси општег академског језика у оквиру научних области које се изучавају на Филозофском факултету. Развијање различитих вештина читања и разумевања усменог и писаног текста. Стицање знања о немачкој култури и цивилизацији.
Предуслови за полагање:
Најмање 8 година учења језика током претходног школовања или ниво Б1 Заједничког европског референтног оквира за живе језике (одговарајући лексички фонд, граматичке структуре и комуникативне вештине).
Облици наставе: Настава се изводи комбинованом методом уз комуникативни приступ.
|
План курса:
1. недеља предавање - Увод у Немачки језик 1
Oпште информације о материјалу, контролним задацима, ипситу. Упитник о претходним искуствима и очекивањима. |
2. недеља предавање - Текст 1 (разумевање, анализа структура, вокабулар) - изражавање модалитета
Разумевање текста, анализа структура, обрада вокабулара, изражавање модалитета
|
3. недеља предавање - Текст 2 Глаголи са наглашеним и ненаглашеним префиксима
|
4. недеља предавање - Текст 3 (разумевање, анализа структура, вокабулар) - изражавање садашњости
|
5. недеља предавање - Текст 4 (разумевање, анализа структура, вокабулар) - изражавање прошлости
|
6. недеља предавање - Текст 5 Историја високошколског образовања у Немачкој
|
7. недеља предавање - Текст 6 - изражавање прошлости
|
8. недеља предавање - Текст 7 Изражавање активног и пасивног стања
Изражавање активног и пасивног стања |
9. недеља предавање - Текст 8 Пасив са модалним глаголима – реченични оквир
|
10. недеља предавање - Текст 9 Конјунктив у простој реченици (молба и учтиво питање)
Конјунктив у простој реченици за изражавање молбе и учтиво питање |
11. недеља предавање - Текст 10 Конјунктив ( могућност у прошлости, заповест, прекор)
Конјунктив за изражавање могућности у прошлости, заповести и прекора |
12. недеља предавање - Текст 11 Индиректан говор
|
13. недеља предавање - Текст 12 Писање биографије и мотивационог писма
Писање биографије и мотивационог писма |
14. недеља предавање - Текст 13 Изражавање хипотетичности
Изражавање различитих ступњева хипотетичности помоћу индикатива или конјунктива модалних глагола. |
15. недеља предавање - Систематизација градива
|
16. недеља предавање - Текст 14 Изражавање хипотетичности 2
Изражавање различитих ступњева хипотетичности помоћу индикатива или конјунктива модалних глагола. |
17. недеља предавање - Текст 15 Компарација
Поређење (компарација придева у атрибутивној и предикативној употреби и компарација прилога. Специфичности компарације. Облици апсолутне компарације. |
18. недеља предавање - Текст 16 Обрада текста Предрасуде и клишеи
|
19. недеља предавање - Текст 17 Композиција именица
Композиција именица |
20. недеља предавање - Текст19 Предлози
|
20. недеља предавање - Текст 18 Именичка префиксација
Префигирање именица |
21. недеља предавање - Текст 20 Префикси и суфикси код придева и глагола
|
22. недеља предавање - Текст 21 Темпоралне реченице
|
23. недеља предавање - Текст 22 Каузалне реченице
|
24. недеља предавање - Текст 23 Консекутивне и финалне реченице
|
25. недеља предавање - Текст 24 Финалне реченице
|
26. недеља предавање - Текст 25 Кондиционалне реченице
|
27. недеља предавање - Текст 26 Кондиционалне реченице 2
|
28. недеља предавање - Текст 27 Обрада и анализа
|
29. недеља предавање - Текст 28 Модалне реченице
|
30. недеља предавање - Систематизација градива
|
Литература и извори података:
Општа обавезна литература
Monika Reimann "Grundstufen Grammatik fur Deutsch als Fremdsprache", Max Hueber Verlag, 1996
Krželj, K. "Arbeitsbuch fur das 1. und 2. Semester fur alle Gruppen"
